«Пропаганда ненависти ко всему живому». Москвичи рассказали, кого винят в буллинге среди школьников

В Госдуме готовят закон о борьбе со школьным буллингом. В тексте законопроекта дали определение понятию «травля». Со школьниками начнет работать комиссия по делам несовершеннолетних, а виновников будут блокировать в интернете и отправлять на курсы исправления. В Совете по правам человека также задумались о том, чтобы вернуть оценки за поведение.

MSK1.RU спросил у москвичей, сталкивались ли они со школьной травлей и нужен ли закон против буллинга. Мнение жителей столицы смотрите в материале.

Большинство читателей MSK1.RU согласились с тем, что буллинг действительно опасен. «Травля реально ломает людям жизни», — пишут москвичи в комментариях под материалом.

Правда, мнения разделяются, когда речь заходит о методах борьбы с проблемой. Кто-то иронично предлагает радикальные варианты.

— Зачем блокировать в интернете и отправлять на какие-то курсы? На СВО сразу отправлять, да и всё! — пишет пользователь с ником «Том».

После автор поясняет, что травля в школах — не сама проблема, а ее следствие.

— А если серьёзно, то в нашей стране, где 24/7 идет бесконечная пропаганда ненависти к всему живому, мы всерьез хотим побороться с насилием в школах? Серьезно? Буллинг в школах — это следствие. А бороться надо с изначальными причинами, которые его порождают, — отмечает москвич.

Мысль о том, что воспитание играет ключевую роль в появлении буллеров часто встречается в комментариях читателей MSK1.RU.

— Нужно дома своих отпрысков воспитывать на личном примере. Буллинг неминуемо происходит от того, что, например, ребенок представителя власти видит, как его родитель относится с пренебрежением к людям, и копирует такое поведение! — пишет москвич Сергей К.

Анонимный читатель на сайте MSK1.RU отметил, что у хорошего педагога дети не будут заниматься буллингом.

Еще одна читательница напомнила, что учителя сами могут быть подстрекателями к травле.

— Видела, как силами учителей происходил буллинг, когда он относился к ребенку немного не так, как к другим, из-за чего весь класс начинал преподавателю подражать. Например, пожурили школьника при всех за внешний вид, а почему не узнать лично у ребенка, почему так? Помочь ему, это же с младших классов идет — там может совета хватить, поддержки, — поделилась девушка.

Нашлись и те, кто встал на защиту работников школ. Многие согласились с мнением, что на учителей перекладывают ответственность.

— Законы у нас, к сожалению, не действуют! Унизили учителей, сравняли с дворником, лишили его воспитательных функций и хотим, чтобы учителя занимались воспитанием! Учитель слова сказать «ребеночку» не может! — сетует москвичка в Telegram-канале MSK1.RU.

— Дайте учителю хорошую зарплату, права, а потом спрашивайте! Верните в школы вожатых, пусть называются как угодно, но они должны заниматься с детьми внеурочной, внеклассной работой, верните психологов, и не одного! Тогда и про обучение, и про буллинг можно поговорить! —  подчеркивает подписчица.

Одним из способов решения проблемы предложили установить камеры в классах, а после зафиксированных случаев — отчислять.

— В каждом классе должны быть камеры, чтобы родители в любой момент могли увидеть и услышать в своем телефоне, что происходит в классе. За травлю одноклассника нужно отчислять из школы и переводить в специализированную для трудных подростков, — пишет еще один анонимный читатель.

Еще один вариант решения проблемы — анонимная горячая линяя помощи, работающая отдельно в школе.

— Надо в каждой школе вывесить номер мессенджера, на который любой школьник будет иметь право анонимно сообщить о любой проблеме, даже не своей. А потом завуч будет проверять и уточнять негласно. А потом руководство школы аккуратно будет со шпаной и родителями разбираться, — предложил читатель MSK1.RU Виктор Анатольевич.

Ранее мы рассказывали историю 13-летней девочки, которую избила одноклассница, о чем публично заявила мама пострадавшей. Несмотря на случившееся, учителя продолжали настаивать, что «буллинга в школе нет». Репортаж с родительского собрания читайте в материале.