«Проверяют новичка на прочность вплоть до травли, буллинга». Психолог — о том, как подготовить ребенка к новой школе

Адаптация к новой школе — сложный процесс для детей любого возраста. С переходом в другой класс ребенок переживает стресс, который может негативно отразиться на состоянии ученика. Как помочь пройти через непростой жизненный этап, рассказывает психолог семейного центра «Планета семьи» Полина Плотникова.

С переходом в другую школу ребенку нужно адаптироваться в непривычной среде, влиться в незнакомый коллектив. Там уже есть свои правила и лидеры, которые не всегда радушно принимают новых членов класса.

Поэтому родителям необходимо внимательно следить за настроением своего сына или дочери, интересоваться их делами, налаживать доверительные отношения.

Тем не менее смена школы имеет положительные стороны: помогает ребенку развить в себе коммуникационные навыки, позволяет увидеть разнообразие коллективов, учит подстраиваться под новые правила и выстраивать свои собственные.

Как сделать, чтобы переход в новую школу прошел для ребенка без трудностей:

• рекомендуется рассказать заранее о том, что скоро сын или дочь будут учиться в другом образовательном учреждении. Важно проговорить точные сроки его перевода. Для более мягкой адаптации можно съездить с ребенком на экскурсию, показать здание, познакомить с новым классным руководителем и одноклассниками;

• важно предупредить ребенка, что, возможно, будет непросто. Если он тревожный и мнительный, делать это надо крайне осторожно. Необходимо объяснять, что такое адаптация, как происходит привыкание. Полезно рассказать о своем опыте: как вы или ваши знакомые проходили через подобное, какие возникали трудности, как их преодолевали;

• всегда нужно уважать чувства и эмоции детей любого возраста, не оставлять без внимания их желания. Не настаивайте на резких переменах в привычной жизни ребенка. Договоритесь о том, что он, например, будет посещать различные экскурсии вместе с бывшими одноклассниками;

• в кризисный период, связанный с возрастными изменениями, лучше избежать перевода из старой школы, но, если это невозможно, нужно максимально помочь ребенку сохранить отношения с прежним окружением. Перевод в другую школу может вызвать серьезное сопротивление, негативно отразиться на детско-родительских отношениях. В такие моменты ребенок находится в стрессовом состоянии из-за перемен внутри себя, и если к этому добавить еще и внешнее давление, то непростая ситуация лишь усугубится;

• при смене школы стоит учитывать возрастные особенности детей. У ребят младшего школьного возраста ведущая деятельность — учебная. Мама и папа должны убедиться, будет ли ребенку комфортно учиться. Также для гармоничного развития детям важна самореализация в процессе обучения, мотивирующие педагоги;

• ведущая деятельность подростков — личностное общение со сверстниками. Ребенок старше 12 лет может гармонично развиваться, когда у него есть друзья и возможность общаться с ровесниками. Нередко для детей этого возраста очень болезненно расставание с одноклассниками. В подобном случае лучше избежать перевода из старой школы. Если это невозможно, нужно максимально помочь сыну или дочери сохранить отношения с прошлым окружением.

Для подростка в такой период важна корректность родителя и проявленное уважение к его мнению. Необходимы доверительные отношения: тогда ребенок сможет поделиться своими переживаниями, а мама с папой — поддержать его. Можно предложить организовать встречу с новыми одноклассниками, исходя из общих интересов. Тем самым дадите понять сыну или дочери, что вы на их стороне и поддерживаете стремление наладить отношения в коллективе.