Старшие медсестры помогают студентам медколледжей в Москве

У московских студентов-медиков появились опытные наставники, которые помогут освоить профессию на практике. Такой подход является частью проекта по подготовке кадров для московского здравоохранения, которая начинается еще в школе — в предпрофессиональных медицинских классах. Об этом рассказала заместитель мэра Анастасия Ракова во время экскурсии в НИИ Склифосовского для будущих медиков. — Проект, который я хотела бы анонсировать, это новый подход к подготовке среднего медицинского персонала. Все ребята, которые учатся по специальности «медицинская сестра», в обязательном порядке получают дополнительную квалификацию — операционная, реанимационная медицинская сестра или рентгенолаборант. Это самые востребованные специалисты, их всегда не хватает в любой больнице. Без них невозможно представить качественную и своевременную медицинскую помощь. И чтобы подготовить таких специалистов, мы на базе 30 крупнейших городских больниц создали специализированные подразделения, которые будут заниматься со студентами. Мы сформировали проект «Наставничество». В него вошли 4,5 тысячи лучших старших медсестер, которые прошли специальные курсы и теперь будут заниматься с ребятами из колледжей в группах по 5–10 человек. Для этого в медицинских учреждениях оборудовали специализированные кабинеты, где ребята могут отрабатывать навыки и в лабораторных условиях, и непосредственно в операционных, и в реанимационных. Проект стартует с этого года и охватит все медицинские колледжи Москвы, — рассказала Анастасия Ракова. В марте более трех тысяч будущих медсестер и медбратьев уже прошли обучение с подготовленными наставниками. Вместе с наставниками студенты отрабатывают разные медицинские манипуляции и получают обратную связь. Такой формат помогает будущим медикам увидеть профессию изнутри, познакомиться с работой больниц и осознанно выбрать свой путь. Всего до конца года планируется подготовить еще свыше 8,5 тысячи. Ученики столичных медицинских классов тоже занимаются с упором на практику. Кроме анатомии, физиологии и отработки навыков в школьных лабораториях с помощью интерактивных столов и роботов-тренажеров, старшеклассники обязательно бывают в поликлиниках, больницах и на станциях скорой помощи. Теперь во время учебных дней в ведущих больницах они могут не только наблюдать за работой врачей, но и попробовать себя в деле: разбирают клинические случаи, отрабатывают медицинские манипуляции, в том числе на профессиональном оборудовании. Также старшеклассники побывали в НИИ имени Склифосовского. О том, с какими вызовами каждый день сталкиваются врачи скорой помощи и медсестры, о научной работе института, медицинских профессиях будущего и карьерных перспективах, ребятам рассказали ведущие врачи, в том числе директор — доктор медицинских наук, академик РАН Сергей Петриков. Школьникам показали, как работает система «ТРИАЖ», — распределение пациентов по потокам в зависимости от тяжести их состояния. Они посетили смотровые, увидели, как образцы крови отправляются в лабораторию по пневмопочте — автоматизированной системе доставки биоматериалов и документов через сеть трубопроводов. Также ученикам показали фантомы — модели, которые имитируют свойства человеческих органов. Их разработали специалисты столичного Центра диагностики и телемедицины. Симуляторы используют для обучения и отработки навыков, например при УЗИ. — Программа для ребят очень насыщенная. Во-первых, мы рассказываем про стационар, рассказываем, где они оказались, про историю, про современность, как мы работаем. И потом их ждут такие мастер-классы, где они могут попробовать различные навыки: и реанимационные, и ультразвуковые, эндоскопические, и рентген посмотрят, и некоторые вещи даже на себе попробуют. Поэтому это такая динамическая программа, в которой они с большим интересом всегда участвуют. Одно дело — посмотреть фильмы и почитать книги, что-то услышать, другое дело — посмотреть всё своими глазами, — рассказал Сергей Петриков. Все ученики 10-х медицинских классов осваивают профессию младшей медсестры по уходу за больными на базе столичных колледжей. Это позволяет выпускникам школ уже на первых курсах университетов работать младшим медперсоналом. Как добавила заммэра Ракова, комплексная подготовка в предпрофессиональных классах дает детям возможность убедиться в правильности своего выбора. По статистике последних лет, более 90% выпускников медицинских классов успешно поступают в профильные медицинские вузы. Часть выбирает смежные направления, например программы в области химико-фармацевтических и биотехнологий. Партнеры столичных медицинских классов — ведущие вузы: Первый московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова, Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова, Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии — МВА имени К. И. Скрябина, Российский университет медицины, Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы и Российский биотехнологический университет. Всего в Москве открыто шесть направлений предпрофессионального обучения: инженерные, медицинские, предпринимательские, психолого-педагогические, ИТ- и медиаклассы.