
Школьникам предложили усложнить ЕГЭ
Бывший министр образования, помощник президента РФ Андрей Фурсенко предложил усложнить Единый государственный экзамен. За неделю до этого депутат Госдумы Нина Останина заявила противоположное: она внесет законопроект об отмене ЕГЭ.
MSK1.RU разобрался в противоречивых заявлениях, изучил реакцию россиян и обсудил с экспертом, что происходит с системой образования.
Зачем усложнять ЕГЭ
Андрей Фурсенко заявил, что стало слишком много 100-балльников, которым приходится конкурировать за бюджетные места в вузах.
«Мы видим, что возникает большое количество 100-балльников. Это означает, что надо менять ЕГЭ. И не надо бояться того, что средний балл уменьшится, потому что главная задача — определить уровень всех ребят и распределение по этим уровням», — сказал Фурсенко.
Кроме того, он считает необходимым постепенно отказываться от многих олимпиад.
Надо просто усложнять задачи и не бояться того, что будут меньшие баллы. Не надо воспринимать это как недостаток школьников.
Андрей Фурсенко предложил усложнить ЕГЭ
Усложнят ли ЕГЭ
Андрей Фурсенко, при всех заслугах, министр все-таки бывший, что делать с ЕГЭ — решает не он. Рособрнадзор уже заявил, что не планирует усложнять задания, а экзамен не просто позволяет провести итоговую аттестацию, но и делит абитуриентов по уровню подготовки при поступлении в вузы.
«Следует также принимать во внимание, что учебные предметы (кроме русского языка) в 10-11 классах могут изучаться как на базовом, так и на углубленном уровне, с разной глубиной и разными результатами. В ЕГЭ учитывается эта ситуация: часть заданий ориентирована на программу базового уровня, часть — на программу углубленного уровня», — добавили в ведомстве.
В свою очередь заместитель секретаря Общественной палаты РФ Владислав Гриб предложил учитывать при поступлении в вуз результаты и ЕГЭ, и олимпиад. По его словам, сдать госэкзамен на 100 баллов не легче, чем выиграть предметную олимпиаду.
«Может быть, в вуз принимать по схеме: „ЕГЭ плюс победа в олимпиаде“, нежели только ЕГЭ, или нежели только победа в олимпиаде», — предложил он в разговоре с РИА Новости.
Как на эту путаницу реагируют ученики и родители
ЕГЭ стал единственной формой выпускных экзаменов в школе в 2009 году, и с тех пор его регулярно предлагают то отменить, то видоизменить. Этим летом глава Рособрнадзора Анзор Музаев в очередной раз констатировал, что сдавать экзамен продолжат без изменений.
Такие завихрения путают людей. Например, под новостью о предложении усложнить ЕГЭ пишут в основном недовольные комментарии:
— А разве каждый год сложность и так не меняется? Многие ЕГЭ 2025 гробовым считают вроде.
— С каждым днем все больше убеждаюсь, что надо было валить в колледж
— Да куда еще-то? Оставьте учеников в покое.
— Они прям так и хотят, чтобы мы все после девятого уходили.
— Что за бред, они и так там сложные, они еще сложнее делают? Если люди не хотят поступать в эти вузы, тогда пусть не поступают, господи.
— Вы прикалываетесь? Усложнять еще? Чтобы вообще никто не поступил больше? Может, уберем систему олимпиад отсюда, это нечестно.

Прямая линия с президентом
Что о ЕГЭ и поступлении в вузы думает специалист
Эксперт в сфере образования, автор проекта Grand Exam Арсений Филин следит за поступлением в вузы больше 10 лет и не помнит ни одного года, когда процесс был бы устроен одинаково. Он рассказал MSK1.RU, что именно это очень беспокоит учеников и их родителей, а не громкие заявления депутатов.
«Вузы должны опубликовать правила поступления к 20 января, и многие обычно не торопятся. Новый год прошел, до весны остается совсем немного, а ребята только тогда узнают, какие предметы необходимо сдавать в конкретный университет. При этом окончательно выбрать список предметов ЕГЭ они должны до 1 февраля, и у них остается около 10 дней на принятие решения», — рассказал он MSK1.RU.
Что касается заявлений об отмене ЕГЭ, его усложнении или упрощении, мне кажется, большого беспокойства у учеников и родителей они не вызывают. В основном люди понимают, что это зачастую довольно пустые заявления, за которыми вряд ли последуют какие-то реальные шаги.
Арсений Филин согласен, что некоторые экзамены в этом году были довольно простыми, а это усложняет градацию выпускников: «и очень умный человек, и гений могут получить по 100 баллов». В таком случае в вузе просто не понимают, кому отдать бюджетное место.
«Здесь дискуссия действительно есть. С моей точки зрения, регулировать это можно с помощью шкалы перевода первичных баллов в тестовые. Это приведет к снижению средних результатов ЕГЭ, но зато у экзамена будет больше возможностей разделять сильных ребят и очень сильных», — предложил он.
Почему выпускники недолюбливают призеров олимпиад
Тем временем даже у сильных выпускников, получающих по 300 баллов за три экзамена, отбирают бюджетные места олимпиадники. Проблема не новая, но в период поступления ее снова начали обсуждать, тем более в ведущих вузах Москвы вырос конкурс на бюджет — об этом пишет ТАСС.
Чтобы стабилизировать ситуацию, некоторые университеты даже меняют правила приема.
«Нам пришлось сократить число поступающих по результатам перечневых олимпиад. В этом году мы больше не будем принимать их призеров, а только победителей. Кроме того, существенно сократился и сам перечень олимпиад, результаты которых мы учитываем», — сообщил ректор МФТИ Дмитрий Ливанов «Ведомостям».
Вопрос о засильи олимпиадников Арсений Филин назвал сложным. Он объяснил, что серьезные олимпиады гораздо сложнее ЕГЭ, но их могут списать.
Не все и не везде, но на многих олимпиадах уровень контроля всё-таки не такой, как на ЕГЭ. Ребята проходят с микронаушниками, микрокамерами, существуют целые незаконные бизнесы, которые помогают получить результат нечестным способом. В прошлом году был большой скандал на эту тему.
При этом, подчеркнул Филин, проблема касается наиболее престижных вузов и самых конкурентных направлений. На его взгляд, решить ее можно. Для этого нужно усилить контроль над сдачей и тщательнее отбирать олимпиады, которые учитываются при поступлении.
Хотя в проведении ЕГЭ ничего менять не планируют, учеба в школах с сентября заметно изменится. Мы рассказывали, что нового подготовили чиновники для учеников и как это может навредить образовательному процессу.
Стоит ли усложнить ЕГЭ









